Elpira - Objevte svět Elpiry. Vašeho psychologického centra.

Klinický psycholog a supervizor týmů Elpira

PhDr. Petra Menclová, Ph.D.

PhDr. Petra Menclová, Ph.D. je zkušená klinická psycholožka, která se specializuje na komplexní diagnostiku a psychoterapii. Vystudovala obor Psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde rovněž složila rigorózní zkoušku (PhDr.) v oblasti klinické psychologie. Své odborné vzdělání rozšířila o postgraduální doktorské studium (Ph.D.) na 1. Lékařské fakultě v Praze, zaměřené na lékařskou psychologii a psychopatologii. Jako atestovaná klinická psycholožka s komplexním vzděláním v psychoterapii (Rogersovský výcvik) je držitelkou druhé atestace. Své profesní zkušenosti získávala na pozici vedoucího klinického psychologa a školitele specializačního vzdělávání v Psychiatrické nemocnici Kosmonosy, a také na stážích v renomovaných institucích jako je Všeobecná fakultní nemocnice v Praze, Thomayerova nemocnice, RIAPS Praha, klinika Meridian a klinika Health and Care. Jako odborný garant a supervizor pro klinickou psychologii se zaměřuje na multidisciplinární souvislosti v terapii, včetně psychosomatických onemocnění, psychologie v sexuologii a psychologických aspektů neurologických onemocnění. Aktivně se podílí na psychologickém výzkumu a je autorkou a spoluautorkou desítek přednášek a publikací v odborných periodikách. Dále byla jmenována do odborné komise Ministerstva zdravotnictví ČR, čímž potvrzuje svůj závazek k vysokým standardům v oblasti klinické psychologie.

Klinický psycholog a supervizor týmů Elpira

PhDr. Petra Menclová, Ph.D.

PhDr. Petra Menclová, Ph.D. je zkušená klinická psycholožka, která se specializuje na komplexní diagnostiku a psychoterapii. Vystudovala obor Psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde rovněž složila rigorózní zkoušku (PhDr.) v oblasti klinické psychologie. Své odborné vzdělání rozšířila o postgraduální doktorské studium (Ph.D.) na 1. Lékařské fakultě v Praze, zaměřené na lékařskou psychologii a psychopatologii. Jako atestovaná klinická psycholožka s komplexním vzděláním v psychoterapii (Rogersovský výcvik) je držitelkou druhé atestace. Své profesní zkušenosti získávala na pozici vedoucího klinického psychologa a školitele specializačního vzdělávání v Psychiatrické nemocnici Kosmonosy, a také na stážích v renomovaných institucích jako je Všeobecná fakultní nemocnice v Praze, Thomayerova nemocnice, RIAPS Praha, klinika Meridian a klinika Health and Care. Jako odborný garant a supervizor pro klinickou psychologii se zaměřuje na multidisciplinární souvislosti v terapii, včetně psychosomatických onemocnění, psychologie v sexuologii a psychologických aspektů neurologických onemocnění. Aktivně se podílí na psychologickém výzkumu a je autorkou a spoluautorkou desítek přednášek a publikací v odborných periodikách. Dále byla jmenována do odborné komise Ministerstva zdravotnictví ČR, čímž potvrzuje svůj závazek k vysokým standardům v oblasti klinické psychologie.

Klinická psycholožka a psychoterapeutka

PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Vystudovala jednooborovou psychologii na FFUK, kde následně složila rigorózní a doktorandskou státní zkoušku. Absolvovala pětiletý výcvik ve skupinové psychoanalytické psychoterapii (IAPSA) a následně v párové a rodinné psychoanalytické psychoterapii (IPART). Atestovala v oboru klinická psychologie (IPVZ). Svoje vzdělání čerpala také v zahraničí (Tavistock a Anna Freud centre v Londýně, NMT, Houston, USA). Dlouhodobě pracovala ve Fakultní Thomayerově nemocnici, kde se věnovala diagnostice a terapii dětí a jejich rodin, které byly zasaženy traumatickými zkušenostmi (sy CAN, domácí násilí, závislosti rodičů na návykových látkách, NRP). Systematicky spolupracuje s OSPODy, soudy a PČR. Participovala na několika zahraničních projektech, které se zaměřovaly na problematiku traumatu a zejména násilí v kontextu zdravotnictví. Věnuje se lektorské činnosti a standardizaci metod, které přispívají k včasnému záchytu násilí. Dlouhodobě provozuje soukromou psychologickou praxi a pracuje jako dobrovolnice v Bílém kruhu bezpečí. V Elpiře pracuje jako supervizorka.

Klinická psycholožka a psychoterapeutka

PhDr. Markéta Hrdličková, Ph.D.

Vystudovala jednooborovou psychologii na FFUK, kde následně složila rigorózní a doktorandskou státní zkoušku. Absolvovala pětiletý výcvik ve skupinové psychoanalytické psychoterapii (IAPSA) a následně v párové a rodinné psychoanalytické psychoterapii (IPART). Atestovala v oboru klinická psychologie (IPVZ). Svoje vzdělání čerpala také v zahraničí (Tavistock a Anna Freud centre v Londýně, NMT, Houston, USA). Dlouhodobě pracovala ve Fakultní Thomayerově nemocnici, kde se věnovala diagnostice a terapii dětí a jejich rodin, které byly zasaženy traumatickými zkušenostmi (sy CAN, domácí násilí, závislosti rodičů na návykových látkách, NRP). Systematicky spolupracuje s OSPODy, soudy a PČR. Participovala na několika zahraničních projektech, které se zaměřovaly na problematiku traumatu a zejména násilí v kontextu zdravotnictví. Věnuje se lektorské činnosti a standardizaci metod, které přispívají k včasnému záchytu násilí. Dlouhodobě provozuje soukromou psychologickou praxi a pracuje jako dobrovolnice v Bílém kruhu bezpečí. V Elpiře pracuje jako supervizorka.

Psycholog

PhDr.Václav Mertin

S 45 letou praxí v pedagogicko-psychologickém poradenství je psychologem na naší klinice. Více než 30 let byl učitelem na katedře psychologie FF UK v Praze, kde se věnoval pedagogické, školní a poradenské psychologii. Jako psycholog spolupracuje s OSPODem a také působí jako školní psycholog. Jeho odborností je psychologie ve školství, zejména individualizace vzdělávacího přístupu k dětem, poruchy učení a chování, vstup dítěte do školy, domácí vzdělávání, poradenství pro rodiče. Je autorem řady odborných i populárních publikací.

Psycholog

PhDr.Václav Mertin

S 45 letou praxí v pedagogicko-psychologickém poradenství je psychologem na naší klinice. Více než 30 let byl učitelem na katedře psychologie FF UK v Praze, kde se věnoval pedagogické, školní a poradenské psychologii. Jako psycholog spolupracuje s OSPODem a také působí jako školní psycholog. Jeho odborností je psychologie ve školství, zejména individualizace vzdělávacího přístupu k dětem, poruchy učení a chování, vstup dítěte do školy, domácí vzdělávání, poradenství pro rodiče. Je autorem řady odborných i populárních publikací.

Psycholog

PhDr.Václav Mertin

S 45 letou praxí v pedagogicko-psychologickém poradenství je psychologem na naší klinice. Více než 30 let byl učitelem na katedře psychologie FF UK v Praze, kde se věnoval pedagogické, školní a poradenské psychologii. Jako psycholog spolupracuje s OSPODem a také působí jako školní psycholog. Jeho odborností je psychologie ve školství, zejména individualizace vzdělávacího přístupu k dětem, poruchy učení a chování, vstup dítěte do školy, domácí vzdělávání, poradenství pro rodiče. Je autorem řady odborných i populárních publikací.

Psycholožka

Mgr. Markéta Holátková

Absolventka Pražské vysoké školy psychosociálních studií a frekventantka psychodynamického psychoterapeutického výcviku, se věnuje práci psychologa od roku 2021. Absolvovala stáže na oddělení dětské onkologie ve FN v Olomouci, ve středisku sekundární prevence a léčbě závislostí ve Vojenské nemocnici v Olomouci a ve stacionáři pro neurotické poruchy na Klinice ESET. Zaměřuje se na individuální a skupinovou terapii. Při práci je ji blízký integrativní přístup ke klientovi a dle individuálních potřeb využívá techniky KBT a mindfulness. Pracuje s klienty, které trápí úzkosti, deprese, změny nálad, nízké sebevědomí, problémový vztah k jídlu, sebepoškozování, problematické vztahy s blízkými a okolím, potíže v komunikaci, navazování a udržování vztahů, perfekcionismus, šikana ve škole a na pracovišti, stres v rámci studia a práce. Je kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii a její práce je pod individuální i skupinovou supervizí.

Psycholožka

Mgr. Markéta Holátková

Absolventka Pražské vysoké školy psychosociálních studií a frekventantka psychodynamického psychoterapeutického výcviku, se věnuje práci psychologa od roku 2021. Absolvovala stáže na oddělení dětské onkologie ve FN v Olomouci, ve středisku sekundární prevence a léčbě závislostí ve Vojenské nemocnici v Olomouci a ve stacionáři pro neurotické poruchy na Klinice ESET. Zaměřuje se na individuální a skupinovou terapii. Při práci je ji blízký integrativní přístup ke klientovi a dle individuálních potřeb využívá techniky KBT a mindfulness. Pracuje s klienty, které trápí úzkosti, deprese, změny nálad, nízké sebevědomí, problémový vztah k jídlu, sebepoškozování, problematické vztahy s blízkými a okolím, potíže v komunikaci, navazování a udržování vztahů, perfekcionismus, šikana ve škole a na pracovišti, stres v rámci studia a práce. Je kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii a její práce je pod individuální i skupinovou supervizí.

Psycholožka

Mgr. Kateřina Fibichová

Kateřina je absolventkou magisterského studia psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Je frekventantkou výcviku KBT. Kromě psychoterapie se zaměřuje zejména na pedagogickou psychologii a psychodiagnostiku. Zkušenosti v práci s dětmi a adolescenty sbírala mimojiné v Národním ústavu duševního zdraví, v roli dobrovolníka krizové intervence ve VFN, v dětské psychiatrické léčebně v Liberci, v PN Bohnice a v ÚVN. Při práci s klienty využívá zejména osvědčené kognitivně-behaviorální metody a s klienty pracuje na jakémkoli tématu, které je pro ně důležité, ať už se jedná o zvládání stresu, vztahové potíže, úzkosti, sociální fobie, depresivní poruchy nebo poruchy spánku.

Psycholožka

Mgr. Kateřina Fibichová

Kateřina je absolventkou magisterského studia psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Je frekventantkou výcviku KBT. Kromě psychoterapie se zaměřuje zejména na pedagogickou psychologii a psychodiagnostiku. Zkušenosti v práci s dětmi a adolescenty sbírala mimojiné v Národním ústavu duševního zdraví, v roli dobrovolníka krizové intervence ve VFN, v dětské psychiatrické léčebně v Liberci, v PN Bohnice a v ÚVN. Při práci s klienty využívá zejména osvědčené kognitivně-behaviorální metody a s klienty pracuje na jakémkoli tématu, které je pro ně důležité, ať už se jedná o zvládání stresu, vztahové potíže, úzkosti, sociální fobie, depresivní poruchy nebo poruchy spánku.

Psycholožka

Mgr. Veronika Giunta

Vystudovala jsem jednooborovou psychologii na Pražské vysoké škole psychosociálních studií a jsem frekventantkou psychodynamického psychoterapeutického výcviku. Zkušenosti jsem získala během odborných stážı́ například na Psychosomatické klinice, v Národním ústavu duševního zdravıí, v pedagogicko-psychologické poradně i na základní škole u školní psycholožky. Ve své práci se kontinuálně vzdělávám a účastním se odborných kurzů a seminářů zaměřených mimo jiné na poruchy příjmu potravy, práci s dětskou a adolescentní skupinou či rodinnou diagnostiku a terapii. Pracuji s dě tmi, dospívajícími i dospělými klienty, přičemž vycházím především z psychodynamického přístupu, který vnímám jako cestu k hlubšímu sebepoznání a porozuměnı́ vnitřním souvislostem. Je mi blízký empatický a respektujı́cı́ přístup, v práci využívám také techniky kognitivně-behaviorální terapie. Zaměřuji se na úzkostně-depresivní obtíže, otázky sebehodnoty a sebepoznání, syndrom vyhořenı́ a témata mateřstvı́ a rodičovství. Jsem kandidátní členkou CFesk.

Psycholožka

Mgr. Veronika Giunta

Vystudovala jsem jednooborovou psychologii na Pražské vysoké škole psychosociálních studií a jsem frekventantkou psychodynamického psychoterapeutického výcviku. Zkušenosti jsem získala během odborných stážı́ například na Psychosomatické klinice, v Národním ústavu duševního zdravıí, v pedagogicko-psychologické poradně i na základní škole u školní psycholožky. Ve své práci se kontinuálně vzdělávám a účastním se odborných kurzů a seminářů zaměřených mimo jiné na poruchy příjmu potravy, práci s dětskou a adolescentní skupinou či rodinnou diagnostiku a terapii. Pracuji s dě tmi, dospívajícími i dospělými klienty, přičemž vycházím především z psychodynamického přístupu, který vnímám jako cestu k hlubšímu sebepoznání a porozuměnı́ vnitřním souvislostem. Je mi blízký empatický a respektujı́cı́ přístup, v práci využívám také techniky kognitivně-behaviorální terapie. Zaměřuji se na úzkostně-depresivní obtíže, otázky sebehodnoty a sebepoznání, syndrom vyhořenı́ a témata mateřstvı́ a rodičovství. Jsem kandidátní členkou CFesk.

Terapeut a speciální pedagog

PhDr. Radana Wagenknechtová

Vystudovala speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Má mnohaleté zkušenosti v práci s dětmi se speciálními potřebami všech věkových kategorií. Během pracovního života prošla řadou odborných psychologických a pedagogických kurzů a stáží. Např. na práci s dětmi s ADHD, s poruchami autistického spektra, v oblasti šikany a osobnostního rozvoje. Má certifikát „Profesionálního kouče“ CoEdu, nadstavbový kurz neurolingvistického programování, výcvik ve výkladu snů Daseinsanalytickou metodou, kurz Montessory pedagogiky apod. Je frekventantkou pětiletého psychoterapeutického Daseinsanalytického výcviku na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Pracuje na základě fenomenologicky-hermeneutického přístupu, který se důsledně přidržuje bezprostřední fakticity lidské existence. Tím umožňuje plně respektovat osobitou jedinečnost každého člověka a vyhnout se tím jakémukoli manipulativnímu jednání.

Terapeut a speciální pedagog

PhDr. Radana Wagenknechtová

Vystudovala speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Má mnohaleté zkušenosti v práci s dětmi se speciálními potřebami všech věkových kategorií. Během pracovního života prošla řadou odborných psychologických a pedagogických kurzů a stáží. Např. na práci s dětmi s ADHD, s poruchami autistického spektra, v oblasti šikany a osobnostního rozvoje. Má certifikát „Profesionálního kouče“ CoEdu, nadstavbový kurz neurolingvistického programování, výcvik ve výkladu snů Daseinsanalytickou metodou, kurz Montessory pedagogiky apod. Je frekventantkou pětiletého psychoterapeutického Daseinsanalytického výcviku na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Pracuje na základě fenomenologicky-hermeneutického přístupu, který se důsledně přidržuje bezprostřední fakticity lidské existence. Tím umožňuje plně respektovat osobitou jedinečnost každého člověka a vyhnout se tím jakémukoli manipulativnímu jednání.

Psycholožka

Mgr. Eliška Mifková

Studium psychologie absolvovala v bakalářském programu na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích, magisterské studium jednooborové psychologie dokončila na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Od roku 2022 se věnuje práci s rodinami a dětmi, včetně psychologické diagnostiky dětí a dospívajících. Ve své psychologické praxi se setkávala s problematikou poruch autistického spektra, poruch pozornosti, výchovných obtíží, emočních a úzkostných poruch a v neposlední řadě s různorodými komplikovanými a náročnými situacemi v rodinách, které se dětí a jejich vývoje dotýkají. Pracovala také s rodinami dětí v náhradní rodinné péči. Je třetím rokem frekventantkou výcviku v gestalt psychoterapii. Absolvovala kurz v kompletní krizové intervenci a kurz psycholog ve zdravotnictví.

Psycholožka

Mgr. Eliška Šlajsová

Studium psychologie absolvovala v bakalářském programu na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích, magisterské studium jednooborové psychologie dokončila na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Od roku 2022 se věnuje práci s rodinami a dětmi, včetně psychologické diagnostiky dětí a dospívajících. Ve své psychologické praxi se setkávala s problematikou poruch autistického spektra, poruch pozornosti, výchovných obtíží, emočních a úzkostných poruch a v neposlední řadě s různorodými komplikovanými a náročnými situacemi v rodinách, které se dětí a jejich vývoje dotýkají. Pracovala také s rodinami dětí v náhradní rodinné péči. Je třetím rokem frekventantkou výcviku v gestalt psychoterapii. Absolvovala kurz v kompletní krizové intervenci a kurz psycholog ve zdravotnictví.

Psycholožka

Mgr. Eliška Šlajsová

Studium psychologie absolvovala v bakalářském programu na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích, magisterské studium jednooborové psychologie dokončila na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Od roku 2022 se věnuje práci s rodinami a dětmi, včetně psychologické diagnostiky dětí a dospívajících. Ve své psychologické praxi se setkávala s problematikou poruch autistického spektra, poruch pozornosti, výchovných obtíží, emočních a úzkostných poruch a v neposlední řadě s různorodými komplikovanými a náročnými situacemi v rodinách, které se dětí a jejich vývoje dotýkají. Pracovala také s rodinami dětí v náhradní rodinné péči. Je třetím rokem frekventantkou výcviku v gestalt psychoterapii. Absolvovala kurz v kompletní krizové intervenci a kurz psycholog ve zdravotnictví.

Psycholožka, Pouze online

Mgr. Dominika Krupařová

Dominika absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Má za sebou pětiletý psychoterapeutický výcvik v psychodynamickém směru a od roku 2023 poskytuje individuální terapeutické poradenství. Kromě individuální terapie je její hlavní oblastí zájmu sportovní psychologie, kde se zaměřuje především na mentální coaching sportovců a lektorskou činnost. Sportovní psychologii se věnuje od roku 2021, kdy začala pracovat pod vedením Mariana Jelínka, který je jejím mentorem dodnes. Je součástí lektorského týmu programu MSc. Mentální koučink ve sportu a businessu na Newton University. Spolu s Marianem Jelínkem a kolegyněmi ze sportovní psychologie je spoluautorkou příručky Car Coaching, která vznikla pro mladé sportovce a jejich rodiče. Aktuálně také spolupracuje s australským snowboardcrossovým týmem Mt. Buller Race Club. Je kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii.

Psycholožka, Pouze online

Mgr. Dominika Krupařová

Dominika absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. Má za sebou pětiletý psychoterapeutický výcvik v psychodynamickém směru a od roku 2023 poskytuje individuální terapeutické poradenství. Kromě individuální terapie je její hlavní oblastí zájmu sportovní psychologie, kde se zaměřuje především na mentální coaching sportovců a lektorskou činnost. Sportovní psychologii se věnuje od roku 2021, kdy začala pracovat pod vedením Mariana Jelínka, který je jejím mentorem dodnes. Je součástí lektorského týmu programu MSc. Mentální koučink ve sportu a businessu na Newton University. Spolu s Marianem Jelínkem a kolegyněmi ze sportovní psychologie je spoluautorkou příručky Car Coaching, která vznikla pro mladé sportovce a jejich rodiče. Aktuálně také spolupracuje s australským snowboardcrossovým týmem Mt. Buller Race Club. Je kandidátní členkou České asociace pro psychoterapii.

Klinická psycholožka

Mgr. Simona Dejdarová

Mgr. Dejdarová vystudovala jednooborovou psychologii na FF UK a v roce 2002 složila atestaci z klinické psychologie na IPVZ. Souběžně absolvovala pětiletou sebezkušenostní a dvouletou teoretickou část výcviku v psychoanalytické psychoterapii na Institutu aplikované psychoanalýzy. Mnoho let pracuje jako psycholog s dětmi s progresivním svalovým onemocněním a jejich rodinami a dlouhodobě se též věnuje ranému vztahu matka-dítě v období těhotenství, porodu, šestinedělí a v kojeneckém věku dítěte. Pracovala jako školní psycholožka, psycholožka v neziskové organizaci pro rodiny zasažené domácím násilím a v Krizovém centru Linky bezpečí. V posledních letech se věnuje také psychosomatice a tělesnému prožívání. V Elpiře poskytuje psychologické poradenství, diagnostiku a terapii.

Klinická psycholožka

Mgr. Simona Dejdarová

Mgr. Dejdarová vystudovala jednooborovou psychologii na FF UK a v roce 2002 složila atestaci z klinické psychologie na IPVZ. Souběžně absolvovala pětiletou sebezkušenostní a dvouletou teoretickou část výcviku v psychoanalytické psychoterapii na Institutu aplikované psychoanalýzy. Mnoho let pracuje jako psycholog s dětmi s progresivním svalovým onemocněním a jejich rodinami a dlouhodobě se též věnuje ranému vztahu matka-dítě v období těhotenství, porodu, šestinedělí a v kojeneckém věku dítěte. Pracovala jako školní psycholožka, psycholožka v neziskové organizaci pro rodiny zasažené domácím násilím a v Krizovém centru Linky bezpečí. V posledních letech se věnuje také psychosomatice a tělesnému prožívání. V Elpiře poskytuje psychologické poradenství, diagnostiku a terapii.

Psycholožka

Mgr. Ingrid Štefanová

Vystudovala psychologii na Trnavské univerzitě a více než 12 let pracuje s dětmi a dospívajícími ve věku od 6 do 18 let. Dokončuje sebezkušenostní výcvik v daseinsanalytické psychoterapii, který jí rozšiřuje profesní dovednosti a umožňuje hlouběji rozumět potřebám klientů. Specializuje se na práci s dětmi v náročných životních situacích, často spojených s úzkostí, výchovnými obtížemi či složitými rodinnými podmínkami. Při své práci se opírám o zkušenosti ze své praxe, kde se věnuje jak psychodiagnostice, tak individuální podpoře dětí a jejich rodin. Snaží se s každým dítětem a rodinou hledat jedinečnou cestu, jak najít řešení obtíží a otevřít prostor pro změnu. Věří, že i v náročných chvílích lze objevovat nové možnosti, které pomáhají rozvíjet potenciál a posilovat důvěru ve vlastní schopnosti.

Psycholožka

Mgr. Ingrid Štefanová

Vystudovala psychologii na Trnavské univerzitě a více než 12 let pracuje s dětmi a dospívajícími ve věku od 6 do 18 let. Dokončuje sebezkušenostní výcvik v daseinsanalytické psychoterapii, který jí rozšiřuje profesní dovednosti a umožňuje hlouběji rozumět potřebám klientů. Specializuje se na práci s dětmi v náročných životních situacích, často spojených s úzkostí, výchovnými obtížemi či složitými rodinnými podmínkami. Při své práci se opírám o zkušenosti ze své praxe, kde se věnuje jak psychodiagnostice, tak individuální podpoře dětí a jejich rodin. Snaží se s každým dítětem a rodinou hledat jedinečnou cestu, jak najít řešení obtíží a otevřít prostor pro změnu. Věří, že i v náročných chvílích lze objevovat nové možnosti, které pomáhají rozvíjet potenciál a posilovat důvěru ve vlastní schopnosti.

Psycholožka

Mgr. Karolína Mikesková

Karolína absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V současnosti je frekventantkou komplexního psychoterapeutického výcviku v systemickém přístupu (SFBT) pod institutem Narratio a od roku 2023 provozuje vlastní terapeutickou praxi. Ve své terapeutické práci se specializuje především na dospívající a mladé dospělé a žádné téma ji není cizí. Má za sebou roky praxe v přímé práci s dětmi s PAS a také zkušenosti z pozice školní psycholožky a různých stáží během studia (např.: ÚVN, Riaps, DKC). Současně souběžně ke své praxi působí Karolína ještě v pedagogicko-psychologické poradně. Pracuje pod pravidelnou supervizí a průběžně se vzdělává jak v diagnostice tak v psychoterapii.

Psycholožka

Mgr. Karolína Mikesková

Karolína absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. V současnosti je frekventantkou komplexního psychoterapeutického výcviku v systemickém přístupu (SFBT) pod institutem Narratio a od roku 2023 provozuje vlastní terapeutickou praxi. Ve své terapeutické práci se specializuje především na dospívající a mladé dospělé a žádné téma ji není cizí. Má za sebou roky praxe v přímé práci s dětmi s PAS a také zkušenosti z pozice školní psycholožky a různých stáží během studia (např.: ÚVN, Riaps, DKC). Současně souběžně ke své praxi působí Karolína ještě v pedagogicko-psychologické poradně. Pracuje pod pravidelnou supervizí a průběžně se vzdělává jak v diagnostice tak v psychoterapii.

Psycholožka

Mgr. Markéta Mikulcová

Vystudovala obor Psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Absolvovala výcvik kompletní krizové intervence a krizovou intervenci zaměřenou speciálně na děti. V kontextu školní problematiky a práci s dětmi a rodiči absolvovala kurzy v adlerianské psychologii. Profesní zkušenosti sbírala na odborných klinických stážích ve Vojenské nemocnici v Olomouci, v Nemocnici Pardubice a na ambulanci dětské klinické psychologie při Thomayerově nemocnici. Několik let působila také jako lektorka primární prevence na základních školách a jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně. Aktuálně je frekventantkou výcviku v integrativní psychoterapii se zaměřením na psychosomatiku, kde práce s tělem je přirozenou součástí terapeutického procesu. Působí také na psychoterapeutické klinice jako psycholog ve zdravotnictví, kde pracuje s dospělou a dospívající klientelou. Dále pak doprovází rodiny během náročných událostí a při řešení péče o dítě. Při své práci vychází z respektu k jedinečnosti každého člověka a z přesvědčení, že změna je možná, když má člověk bezpečný prostor, kde může být sám sebou.

Psycholožka

Mgr. Markéta Mikulcová

Vystudovala obor Psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Absolvovala výcvik kompletní krizové intervence a krizovou intervenci zaměřenou speciálně na děti. V kontextu školní problematiky a práci s dětmi a rodiči absolvovala kurzy v adlerianské psychologii. Profesní zkušenosti sbírala na odborných klinických stážích ve Vojenské nemocnici v Olomouci, v Nemocnici Pardubice a na ambulanci dětské klinické psychologie při Thomayerově nemocnici. Několik let působila také jako lektorka primární prevence na základních školách a jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně. Aktuálně je frekventantkou výcviku v integrativní psychoterapii se zaměřením na psychosomatiku, kde práce s tělem je přirozenou součástí terapeutického procesu. Působí také na psychoterapeutické klinice jako psycholog ve zdravotnictví, kde pracuje s dospělou a dospívající klientelou. Dále pak doprovází rodiny během náročných událostí a při řešení péče o dítě. Při své práci vychází z respektu k jedinečnosti každého člověka a z přesvědčení, že změna je možná, když má člověk bezpečný prostor, kde může být sám sebou.

Psycholožka

Mgr. Ivanna Koperlian

Absolventka magisterského studia psychologie na univerzitě na Ukrajině, nostrifikovaného Karlovou univerzitou v Praze. Působí v soukromé praxi a v ukrajinském psychologickém centru, kde pracuje s dětmi, dospívajícími. Zaměřuje se na podporu dětí a dospívajících, kteří procházejí obdobím úzkosti, deprese, emoční nestability, nízkého sebevědomí, sebepoškozování, problémového chování, ADHD. Pomáhá dětem i mladým lidem lépe porozumět vlastním emocím, zvládat stres a rozvíjet dovednosti sebeovládání, komunikace a zdravého sebeobrazu. Ve své práci využívá principy kognitivně-behaviorální terapie (KBT). Poskytuje také konzultace rodičům v oblasti výchovného vedení, nastavování hranic a podpory emočního rozvoje dítěte. Absolvovala roční kurz základů psychiatrie a dále se kontinuálně vzdělává v oblasti KBT a dětské psychoterapie. Její přístup je empatický, respektující a zaměřený na hledání praktických řešení, která pomáhají dítěti i rodičům cítit se bezpečněji, jistěji a spokojeněji.

Psycholožka

Mgr. Ivanna Koperlian

Absolventka magisterského studia psychologie na univerzitě na Ukrajině, nostrifikovaného Karlovou univerzitou v Praze. Působí v soukromé praxi a v ukrajinském psychologickém centru, kde pracuje s dětmi, dospívajícími. Zaměřuje se na podporu dětí a dospívajících, kteří procházejí obdobím úzkosti, deprese, emoční nestability, nízkého sebevědomí, sebepoškozování, problémového chování, ADHD. Pomáhá dětem i mladým lidem lépe porozumět vlastním emocím, zvládat stres a rozvíjet dovednosti sebeovládání, komunikace a zdravého sebeobrazu. Ve své práci využívá principy kognitivně-behaviorální terapie (KBT). Poskytuje také konzultace rodičům v oblasti výchovného vedení, nastavování hranic a podpory emočního rozvoje dítěte. Absolvovala roční kurz základů psychiatrie a dále se kontinuálně vzdělává v oblasti KBT a dětské psychoterapie. Její přístup je empatický, respektující a zaměřený na hledání praktických řešení, která pomáhají dítěti i rodičům cítit se bezpečněji, jistěji a spokojeněji.

Psycholožka

Mgr. Valeriia Zinoveva

Mgr. Valeriia Zinoveva vystudovala jednooborovou psychologii, kde získala titul Mgr., a dále získala magisterský titul (Mgr.) v oboru andragogika se zaměřením na vzdělávání dospělých. Působí jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně, kde se specializuje především na práci s dětmi a dospívajícími. Ve své praxi se zaměřuje na diagnostiku kognitivních schopností, výukových a výchovných obtíží i posuzování školní zralosti. Spolupracuje se školami, pedagogy i rodiči a pomáhá hledat srozumitelné a funkční cesty podpory pro každé dítě. Absolvovala kurz krizové intervence, kurz sandtray terapie a zahraniční výcvik v integrativním psychoterapeutickém přístupu. Ve své práci se kontinuálně vzdělává a rozšiřuje své odborné kompetence. Ve své práci vycházím z integrativního přístupu, který mi umožňuje přizpůsobit spolupráci individuálním potřebám každého klienta. Věřím, že každé dítě i dospívající má své zdroje a potenciál – někdy je jen potřeba vytvořit bezpečný prostor, kde je může objevit a rozvíjet. Důležitá je pro mě důvěra, respekt a pocit bezpečí. Snažím se vytvářet prostředí, ve kterém se děti i jejich rodiče mohou cítit přijati a pochopeni, a společně hledáme konkrétní kroky, které dávají smysl v každodenním životě. Hovořím česky a rusky.

Psycholožka

Mgr. Valeriia Zinoveva

Mgr. Valeriia Zinoveva vystudovala jednooborovou psychologii, kde získala titul Mgr., a dále získala magisterský titul (Mgr.) v oboru andragogika se zaměřením na vzdělávání dospělých. Působí jako psycholožka v pedagogicko-psychologické poradně, kde se specializuje především na práci s dětmi a dospívajícími. Ve své praxi se zaměřuje na diagnostiku kognitivních schopností, výukových a výchovných obtíží i posuzování školní zralosti. Spolupracuje se školami, pedagogy i rodiči a pomáhá hledat srozumitelné a funkční cesty podpory pro každé dítě. Absolvovala kurz krizové intervence, kurz sandtray terapie a zahraniční výcvik v integrativním psychoterapeutickém přístupu. Ve své práci se kontinuálně vzdělává a rozšiřuje své odborné kompetence. Ve své práci vycházím z integrativního přístupu, který mi umožňuje přizpůsobit spolupráci individuálním potřebám každého klienta. Věřím, že každé dítě i dospívající má své zdroje a potenciál – někdy je jen potřeba vytvořit bezpečný prostor, kde je může objevit a rozvíjet. Důležitá je pro mě důvěra, respekt a pocit bezpečí. Snažím se vytvářet prostředí, ve kterém se děti i jejich rodiče mohou cítit přijati a pochopeni, a společně hledáme konkrétní kroky, které dávají smysl v každodenním životě. Hovořím česky a rusky.

Dětský terapeut pod supervizí

Bc. Karolína Hanušová

Karolína je v současné době je frekventantkou psychoterapeutického výcviku KBT Odyssea. Své odborné zkušenosti získala během řady prací a stáží, například v Národním ústavu duševního zdraví (oddělení poruch nálady) ve Všeobecné fakultní nemocnici v Praze (léčba závislostí), v Dětské psychiatrické nemocnici Louny, v Dětském krizovém centru či v Krizovém centru RIAPS. Působila také jako lektorka dlouhodobé primární prevence a odborný doprovod na adaptačních kurzech. Kromě terapeutického zaměření se Karolína neustále vzdělává v doplňujících metodách – absolvovala kurz kompletní krizové intervence, motivačních rozhovorů, MBCT (všímavost) a akreditovaný koučovací kurz. Ve své práci s klienty klade důraz na kognitivně-behaviorální postupy a individuální přístup k tématům. Ve své práci se zaměřuje na podporu dětí a dospívajících při zvládání úzkostí, depresí, emoční nestability či potíží se sebevědomím. Pomáhá jim lépe porozumět vlastním emocím a rozvíjet dovednosti pro zdravý sebeobraz. Má také zkušenosti s prací s dětmi se selektivním mutismem, kde využívá především kognitivně-behaviorální terapeutické metody, které dětem pomáhají postupně překonávat komunikační bariéry a posilovat pocit bezpečí v sociálních situacích. Dále nabízí také konzultace pro rodiče v oblasti výchovného vedení a podpory emočního vývoje dítěte. V nich odborné znalosti přirozeně propojuje s vlastními praktickými zkušenostmi z výchovy svého syna.

Dětský terapeut pod supervizí

Bc. Karolína Hanušová

Karolína je v současné době je frekventantkou psychoterapeutického výcviku KBT Odyssea. Své odborné zkušenosti získala během řady prací a stáží, například v Národním ústavu duševního zdraví (oddělení poruch nálady) ve Všeobecné fakultní nemocnici v Praze (léčba závislostí), v Dětské psychiatrické nemocnici Louny, v Dětském krizovém centru či v Krizovém centru RIAPS. Působila také jako lektorka dlouhodobé primární prevence a odborný doprovod na adaptačních kurzech. Kromě terapeutického zaměření se Karolína neustále vzdělává v doplňujících metodách – absolvovala kurz kompletní krizové intervence, motivačních rozhovorů, MBCT (všímavost) a akreditovaný koučovací kurz. Ve své práci s klienty klade důraz na kognitivně-behaviorální postupy a individuální přístup k tématům. Ve své práci se zaměřuje na podporu dětí a dospívajících při zvládání úzkostí, depresí, emoční nestability či potíží se sebevědomím. Pomáhá jim lépe porozumět vlastním emocím a rozvíjet dovednosti pro zdravý sebeobraz. Má také zkušenosti s prací s dětmi se selektivním mutismem, kde využívá především kognitivně-behaviorální terapeutické metody, které dětem pomáhají postupně překonávat komunikační bariéry a posilovat pocit bezpečí v sociálních situacích. Dále nabízí také konzultace pro rodiče v oblasti výchovného vedení a podpory emočního vývoje dítěte. V nich odborné znalosti přirozeně propojuje s vlastními praktickými zkušenostmi z výchovy svého syna.

Terapeut a speciální pedagog

Mgr. Irena Venturová

Vystudovala sociální pedagogiku na Filozofické fakultě UK v Praze. Později ještě absolvovala studium speciální pedagogiky se zaměřením na etopedii. Je absolventka pětiletého psychoterapeutického systemického výcviku Umění terapie. S klienty má zkušenosti jak v soukromé praxi, tak také již mnoho let působí na základní škole, kde pracuje s dětmi a rodinami s náročným chováním či v těžkých životních situacích. V posledních pěti letech na pozici sociální a speciální pedagožky.

Terapeut a speciální pedagog

Mgr. Irena Venturová

Vystudovala sociální pedagogiku na Filozofické fakultě UK v Praze. Později ještě absolvovala studium speciální pedagogiky se zaměřením na etopedii. Je absolventka pětiletého psychoterapeutického systemického výcviku Umění terapie. S klienty má zkušenosti jak v soukromé praxi, tak také již mnoho let působí na základní škole, kde pracuje s dětmi a rodinami s náročným chováním či v těžkých životních situacích. V posledních pěti letech na pozici sociální a speciální pedagožky.

Psycholožka

Mgr. Iveta Černá

Iveta Černá, dětská psycholožka. Vystudovala jsem psychologii a speciální pedagogiku na Karlově universitě v Praze. Svou profesní dráhu jsem začínala v neziskovém sektoru, pracovala jsem s dospělými lidmi s mentálním postižením, postupem let jsem se dostala k práci s dětmi jako učitelka ve speciální školce a ve školství jsem i nadále pokračovala na běžné zš jako školní psycholožka a speciální pedagožka. Několik let jsem působila v poradenství, kde jsem získala zkušenost s diagnostikou. Mám za sebou sebezkušenostní výcvik v Brně, výcvik krizového interventa v Praze, absolvovala jsem řadu školení a přednášek v rámci sebevzdělávání. V současné době působím jako školní psycholožka, facilitátorka v růstové skupině a dětská psycholožka. Miluji práci s dětmi, vnímám ji jako pestrou a dobrodružnou cestu za poznáváním a objevováním světa očima klienta. Je mi velmi blízký nedirektivní, přijímající a autentický přístup v kontaktu s dětmi. Nepřestávám upřímně žasnout nad jejich moudrostí. Radost mi dělají procházky přírodou, ideálně v kombinaci "les a pes", čas strávený s rodinou a přáteli, také vaření, kultura, četba, plavání a psaní básniček.

Psycholožka

Mgr. Iveta Černá

Iveta Černá, dětská psycholožka. Vystudovala jsem psychologii a speciální pedagogiku na Karlově universitě v Praze. Svou profesní dráhu jsem začínala v neziskovém sektoru, pracovala jsem s dospělými lidmi s mentálním postižením, postupem let jsem se dostala k práci s dětmi jako učitelka ve speciální školce a ve školství jsem i nadále pokračovala na běžné zš jako školní psycholožka a speciální pedagožka. Několik let jsem působila v poradenství, kde jsem získala zkušenost s diagnostikou. Mám za sebou sebezkušenostní výcvik v Brně, výcvik krizového interventa v Praze, absolvovala jsem řadu školení a přednášek v rámci sebevzdělávání. V současné době působím jako školní psycholožka, facilitátorka v růstové skupině a dětská psycholožka. Miluji práci s dětmi, vnímám ji jako pestrou a dobrodružnou cestu za poznáváním a objevováním světa očima klienta. Je mi velmi blízký nedirektivní, přijímající a autentický přístup v kontaktu s dětmi. Nepřestávám upřímně žasnout nad jejich moudrostí. Radost mi dělají procházky přírodou, ideálně v kombinaci "les a pes", čas strávený s rodinou a přáteli, také vaření, kultura, četba, plavání a psaní básniček.

Psycholožka

Mgr. Iveta Černá

Iveta Černá, dětská psycholožka. Vystudovala jsem psychologii a speciální pedagogiku na Karlově universitě v Praze. Svou profesní dráhu jsem začínala v neziskovém sektoru, pracovala jsem s dospělými lidmi s mentálním postižením, postupem let jsem se dostala k práci s dětmi jako učitelka ve speciální školce a ve školství jsem i nadále pokračovala na běžné zš jako školní psycholožka a speciální pedagožka. Několik let jsem působila v poradenství, kde jsem získala zkušenost s diagnostikou. Mám za sebou sebezkušenostní výcvik v Brně, výcvik krizového interventa v Praze, absolvovala jsem řadu školení a přednášek v rámci sebevzdělávání. V současné době působím jako školní psycholožka, facilitátorka v růstové skupině a dětská psycholožka. Miluji práci s dětmi, vnímám ji jako pestrou a dobrodružnou cestu za poznáváním a objevováním světa očima klienta. Je mi velmi blízký nedirektivní, přijímající a autentický přístup v kontaktu s dětmi. Nepřestávám upřímně žasnout nad jejich moudrostí. Radost mi dělají procházky přírodou, ideálně v kombinaci "les a pes", čas strávený s rodinou a přáteli, také vaření, kultura, četba, plavání a psaní básniček.

Psycholožka

Noora Zubair

Noora Zubair vystudovala bakalářský obor psychologie na Ansar Women’s College v indické Kerale a následně získala titul Master of Science in Psychology na Farook College v Calicutu v Indii. Své zkušenosti získávala v oblasti dětské rehabilitace, školní psychologie a podpory rodin. Ve své praxi se zaměřuje především na práci s dětmi a adolescenty se speciálními vzdělávacími potřebami, poruchami autistického spektra (PAS), ADHD, poruchami učení či vývojovými obtížemi. Má zkušenosti s psychologickým pozorováním, tvorbou individuálních podpůrných plánů i terapeutickou prací zaměřenou na dítě a rodinu. Ve své práci využívá empatický a respektující přístup, který podporuje bezpečné prostředí pro děti i jejich rodiče. Noora má také zkušenosti ze školního prostředí a multidisciplinární spolupráce mezi rodinou, školou a odborníky. Hovoří plynně anglicky, dále malajálamštinou, hindsky a částečně česky. V Elpiře se věnuje práci s dětmi a adolescenty a podporuje rodiny v oblasti psychologické péče a rozvoje dítěte.

Psycholožka

Noora Zubair

Noora Zubair vystudovala bakalářský obor psychologie na Ansar Women’s College v indické Kerale a následně získala titul Master of Science in Psychology na Farook College v Calicutu v Indii. Své zkušenosti získávala v oblasti dětské rehabilitace, školní psychologie a podpory rodin. Ve své praxi se zaměřuje především na práci s dětmi a adolescenty se speciálními vzdělávacími potřebami, poruchami autistického spektra (PAS), ADHD, poruchami učení či vývojovými obtížemi. Má zkušenosti s psychologickým pozorováním, tvorbou individuálních podpůrných plánů i terapeutickou prací zaměřenou na dítě a rodinu. Ve své práci využívá empatický a respektující přístup, který podporuje bezpečné prostředí pro děti i jejich rodiče. Noora má také zkušenosti ze školního prostředí a multidisciplinární spolupráce mezi rodinou, školou a odborníky. Hovoří plynně anglicky, dále malajálamštinou, hindsky a částečně česky. V Elpiře se věnuje práci s dětmi a adolescenty a podporuje rodiny v oblasti psychologické péče a rozvoje dítěte.

Psycholožka

Noora Zubair

Noora Zubair vystudovala bakalářský obor psychologie na Ansar Women’s College v indické Kerale a následně získala titul Master of Science in Psychology na Farook College v Calicutu v Indii. Své zkušenosti získávala v oblasti dětské rehabilitace, školní psychologie a podpory rodin. Ve své praxi se zaměřuje především na práci s dětmi a adolescenty se speciálními vzdělávacími potřebami, poruchami autistického spektra (PAS), ADHD, poruchami učení či vývojovými obtížemi. Má zkušenosti s psychologickým pozorováním, tvorbou individuálních podpůrných plánů i terapeutickou prací zaměřenou na dítě a rodinu. Ve své práci využívá empatický a respektující přístup, který podporuje bezpečné prostředí pro děti i jejich rodiče. Noora má také zkušenosti ze školního prostředí a multidisciplinární spolupráce mezi rodinou, školou a odborníky. Hovoří plynně anglicky, dále malajálamštinou, hindsky a částečně česky. V Elpiře se věnuje práci s dětmi a adolescenty a podporuje rodiny v oblasti psychologické péče a rozvoje dítěte.

Psycholožka

Mgr. Denisa Prachařova

Vystudovala psychologii na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. · V současnosti je frekventantkou psychoterapeutického výcviku – integrativní psychodynamický přístup. · Pracuje jako psycholog ve zdravotnictví v oblasti klinické psychologie a psychoterapie. · Zkušenosti získala během působení na psychiatrickém a terapeutickém oddělení Psychiatrické nemocnice v Kroměříži. · Odbornou praxi absolvovala například na psychiatrickém oddělení pro děti a dorost ve Fakultní nemocnici v Ostravě, v krizovém centru RIAPS či v organizaci proFem. · Ve své profesní praxi se průběžně vzdělává a rozvíjí své odborné dovednosti prostřednictvím kurzů, výcviků a seminářů. Absolvovala například kompletní výcvik v krizové intervenci, kurzy zaměřené na problematiku domácího násilí a další odborné semináře z oblasti péče o duševní zdraví. Průběžně se dále vzdělává v oblasti psychologické diagnostiky. · Při práci s klienty klade důraz na respektující a bezpečné prostředí. Společně s klienty se věnuje tématům, která jsou pro ně důležitá – například zvládání psychické zátěže, krizových situací, vztahových obtíží či náročných životních období. · Svou práci vykonává pod pravidelnou odbornou supervizí.

Psycholožka

Mgr. Denisa Prachařova

Vystudovala psychologii na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. · V současnosti je frekventantkou psychoterapeutického výcviku – integrativní psychodynamický přístup. · Pracuje jako psycholog ve zdravotnictví v oblasti klinické psychologie a psychoterapie. · Zkušenosti získala během působení na psychiatrickém a terapeutickém oddělení Psychiatrické nemocnice v Kroměříži. · Odbornou praxi absolvovala například na psychiatrickém oddělení pro děti a dorost ve Fakultní nemocnici v Ostravě, v krizovém centru RIAPS či v organizaci proFem. · Ve své profesní praxi se průběžně vzdělává a rozvíjí své odborné dovednosti prostřednictvím kurzů, výcviků a seminářů. Absolvovala například kompletní výcvik v krizové intervenci, kurzy zaměřené na problematiku domácího násilí a další odborné semináře z oblasti péče o duševní zdraví. Průběžně se dále vzdělává v oblasti psychologické diagnostiky. · Při práci s klienty klade důraz na respektující a bezpečné prostředí. Společně s klienty se věnuje tématům, která jsou pro ně důležitá – například zvládání psychické zátěže, krizových situací, vztahových obtíží či náročných životních období. · Svou práci vykonává pod pravidelnou odbornou supervizí.

Psycholožka

Mgr. Karolína Güttnerová

Karolína absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Masarykově univerzitě v Brně. Profesní zkušenosti získávala během dlouhodobých praxí ve školním poradenském pracovišti, pedagogicko-psychologické poradně, manželské a rodinné poradně i v soukromém psychologickém centru pro děti. Aktuálně dokončuje kurz Psycholog ve zdravotnictví a dále si rozšiřuje kvalifikaci jako frekventantka psychoterapeutického výcviku v kognitivně-behaviorální terapii. V minulosti absolvovala kurz kompletní krizové intervence a další odborné kurzy zaměřené například na relaxační techniky, Sandplay a psychodiagnostické metody. V současnosti působí také v pedagogicko-psychologické poradně, kde se věnuje diagnostice dětí a dospívajících, poradenství pro rodiče a spolupráci s pedagogy. Vedle toho má zkušenosti také z oblasti personální psychologie a dlouhodobě se věnuje práci s dětmi a mládeží v zážitkovém kontextu, mimo jiné jako krizová interventka dětského tábora. Při své práci klade důraz na respektující a empatický přístup, srozumitelnou komunikaci a vytvoření bezpečné atmosféry.

Psycholožka

Mgr. Karolína Güttnerová

Karolína absolvovala magisterské studium jednooborové psychologie na Masarykově univerzitě v Brně. Profesní zkušenosti získávala během dlouhodobých praxí ve školním poradenském pracovišti, pedagogicko-psychologické poradně, manželské a rodinné poradně i v soukromém psychologickém centru pro děti. Aktuálně dokončuje kurz Psycholog ve zdravotnictví a dále si rozšiřuje kvalifikaci jako frekventantka psychoterapeutického výcviku v kognitivně-behaviorální terapii. V minulosti absolvovala kurz kompletní krizové intervence a další odborné kurzy zaměřené například na relaxační techniky, Sandplay a psychodiagnostické metody. V současnosti působí také v pedagogicko-psychologické poradně, kde se věnuje diagnostice dětí a dospívajících, poradenství pro rodiče a spolupráci s pedagogy. Vedle toho má zkušenosti také z oblasti personální psychologie a dlouhodobě se věnuje práci s dětmi a mládeží v zážitkovém kontextu, mimo jiné jako krizová interventka dětského tábora. Při své práci klade důraz na respektující a empatický přístup, srozumitelnou komunikaci a vytvoření bezpečné atmosféry.

Psycholožka

Mgr. Monika Hercegová

Monika je absolventkou psychologie a speciální pedagogiky na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Svoji profesní cestu zahájila ve firemním prostředí, kde se věnovala náboru a rozvoji zaměstnanců. Od roku 2016 se zaměřuje na individuální psychologické poradenství. Provází klienty obtížnými životními situacemi a pomáhá klientům s osobním růstem. Každého klienta považuje za jedinečného a protože má ráda pestrost životních příběhů pracuje s dětmi, dospívajícími i dospělými. Ve své práci se opírá o principy individuální psychologie, kdy je pro ni důležité vybudovat si s klienty terapeutický vztah, získat vhled do jejich myšlení, cítění a chování a následně je podpořit v žádoucích změnách. Vedle soukromé praxe aktuálně pracuje jako školní psycholožka na základní škole. Je v závěrečne fázi komplexniho psychoterapeutického výcviku Perspektivou individualní psychologie pod vedením Mansio s.r.o.v Brně. Je členkou Asociace školních psychologů a členkou Českomoravské psychologické společnosti, pracuje pod supervizí. Konzultace vede v češtině a angličtině.

Psycholožka

Mgr. Monika Hercegová

Monika je absolventkou psychologie a speciální pedagogiky na Pedagogické fakultě Univerzity Karlovy. Svoji profesní cestu zahájila ve firemním prostředí, kde se věnovala náboru a rozvoji zaměstnanců. Od roku 2016 se zaměřuje na individuální psychologické poradenství. Provází klienty obtížnými životními situacemi a pomáhá klientům s osobním růstem. Každého klienta považuje za jedinečného a protože má ráda pestrost životních příběhů pracuje s dětmi, dospívajícími i dospělými. Ve své práci se opírá o principy individuální psychologie, kdy je pro ni důležité vybudovat si s klienty terapeutický vztah, získat vhled do jejich myšlení, cítění a chování a následně je podpořit v žádoucích změnách. Vedle soukromé praxe aktuálně pracuje jako školní psycholožka na základní škole. Je v závěrečne fázi komplexniho psychoterapeutického výcviku Perspektivou individualní psychologie pod vedením Mansio s.r.o.v Brně. Je členkou Asociace školních psychologů a členkou Českomoravské psychologické společnosti, pracuje pod supervizí. Konzultace vede v češtině a angličtině.

Psycholožka

Mgr. Anna Karasová

Jednooborovou psychologii vystudovala na Univerzitě Karlově. Současně absolvovala bakalářské studium mediálních studií. V rámci studia psychologie absolvovala studijní pobyt na Université de Bordeaux ve Francii, kde byla zařazena do programu Klinická psychologie. Během vysokoškolského studia získala praktické zkušenosti například ve Fakultní nemocnici Motol, Psychiatrické nemocnici Havlíčkův Brod a Psychiatrické nemocnici Bohnice. Praxi získala také v pedagogicko-psychologické poradně, kde se věnovala práci s dětmi a dospívajícími. Ve své praxi se zaměřuje především na terapeutickou práci s dospělými a dospívajícími, přičemž se v terapii věnuje zejména tématům vztahů, úzkostným obtížím a depresivní symptomatice. V Elpiře se věnuje psychologické diagnostice dětí. Je frekventantkou výcviku v kognitivně-behaviorální terapii (IKBT). Absolvovala kurz komplexní krizové intervence (Velký vůz Sever) a práce s klientem v akutní krizi (Linka Bezpečí) a kurz Psycholog ve zdravotnictví na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. V současnosti je zařazena do specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie pod IPVZ.

Psycholožka

Mgr. Anna Karasová

Jednooborovou psychologii vystudovala na Univerzitě Karlově. Současně absolvovala bakalářské studium mediálních studií. V rámci studia psychologie absolvovala studijní pobyt na Université de Bordeaux ve Francii, kde byla zařazena do programu Klinická psychologie. Během vysokoškolského studia získala praktické zkušenosti například ve Fakultní nemocnici Motol, Psychiatrické nemocnici Havlíčkův Brod a Psychiatrické nemocnici Bohnice. Praxi získala také v pedagogicko-psychologické poradně, kde se věnovala práci s dětmi a dospívajícími. Ve své praxi se zaměřuje především na terapeutickou práci s dospělými a dospívajícími, přičemž se v terapii věnuje zejména tématům vztahů, úzkostným obtížím a depresivní symptomatice. V Elpiře se věnuje psychologické diagnostice dětí. Je frekventantkou výcviku v kognitivně-behaviorální terapii (IKBT). Absolvovala kurz komplexní krizové intervence (Velký vůz Sever) a práce s klientem v akutní krizi (Linka Bezpečí) a kurz Psycholog ve zdravotnictví na Pražské vysoké škole psychosociálních studií. V současnosti je zařazena do specializačního vzdělávání v oboru Klinická psychologie pod IPVZ.